Al centro del progetto educativo la persona

1. La ‘scuola’ ‘ dalla parola ‘scholé’, ‘indugiante pensare’ ‘ dice lo spazio per la maturazione dell’interrogazione originaria e per l’ascolto necessario a trovarvi risposta. Proprio così, la scuola è strumento fondamentale per la realizzazione dell’essere umano, nella sua natura di interrogante, ‘uomo problematico’ (Gabriel Marcel), in grado di abbracciare col suo domandare non solo l’essere di tutte le cose, ma anche il suo stesso essere, fin nelle sue radici più profonde. ‘Il mio nome – scrive Edmond Jabès nella sua opera Il libro delle interrogazioni (Genova 19953, 103) – è una domanda e la mia libertà è nella mia propensione alle domande’: queste parole evidenziano come sia proprio e caratteristico della condizione umana porre domande.